初一语文作文

初一语文作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初一语文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最激动人心的时刻来了，我的心久久不能平静。我快速地打开电视机，观看《汉字拼写大赛》这个节目，看他们精彩的演出。

马上比赛开始了，他们也变得紧张起来。首先上场的是陕西队，主持人该发题目了，我的心像温度计一样慢慢的上升了起来。我听到“敌酋”这个词，慢慢地平静了下来，自己会写，但是他们却写错了，真可惜；接着，第二个词语是“龋齿”，我一下子傻了眼，因为我不会写，赶快查字典，看了解释，把这个词语记录在了本子上；接着又有第三个词语、四个等，变得越来越难，我也没有一个会写的了，我就专注地看他们写的每一个词语的笔画、字形，然后在记录在本子上。

比赛马上决定胜负了，他们更加努力，为的不仅是争第一，还是他们的积累词语的能力。即使再难的题目也让我们他们根据词义写了出来，更出乎意料的是写对了。这就是语文的凝聚力量啊！渐渐地，场上开始减人了，越来越少，而战斗力越来越强，词汇仿佛一下子增添了80％，我也变得忙碌了起来，摘抄、做笔记，多么希望下次再出现这个词时，我也能毫不犹豫地写出来。经过了大概十几分钟的“激烈战争”，最后终于决定了胜负。可见胜利者的词汇量是多么大的啊！

最激动人心的时刻结束了，我的心也慢慢的平静了下来。观看《汉字拼写大赛》这个激烈的战斗，使我明白了，一个人的词汇量是要慢慢积累的。语文在我们生活中是无处不在的。看电视其实就是学到了语文。

中文无处不在，生活的每个角落都能找到。比如我从游戏中学到了中文。

我是一个很爱语文，但是缺乏天赋的人。再游戏里，老师让我学语文。在一个阳光明媚的早晨，阳光普照大地，生机勃勃。老师带领我们在阳光下玩“折花”游戏。游戏规则：21人，3人一堆。听到哨声，3个人立刻组成一堆。如果最后没有堆或者超过3个，out人一定要背一首诗或者一篇课文(不能有重复)，最后的赢家会被评为最厉害的人，会被老师表扬。游戏规则制定好之后，我们开始游戏，一个个都是out。因为跑的太晚，也被out罚了款。

一篇课文，一时之间，脑子里一片空白，突然想起前几天一篇背不下去的文章。我通过背诵它赢得了许多人的赞扬，接着是其他人，一个接一个，他们在背诵诗歌或文本，例如：“我在春天的这个早晨愉快地醒来，我周围到处都是鸟儿的歌唱。但现在我想起了那个夜晚，那个风暴，我想知道有多少花朵被打碎了。”这是《春晓》中的一首诗，“我的床脚闪着如此明亮的光，会不会已经结霜了？我抬起头来看，发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”这是《静夜思》之类的诗。他们背得很好。甚至我们班最差的学生也背文章。我很惊讶！也很开心！我们女生中，我的好朋友小华赢了，我们班男生中，小刚赢了。他们受到老师的表扬和表扬。虽然没得奖，但是我得了一个东西，老师表扬我，说我的文章背得很好。太阳照在我的脸上，但我的心很高兴。

我是在游戏里学的中文，现在很喜欢。在那个游戏里，我了解到中文并没有我们想象的那么难。如果我们努力，一切都可以成功，我们可以很快学会汉语。

我踏进了初中的大门，开始了我的初中生活。我的初中生活非常多样，但是从头到尾给我的感觉就只有一个字，那就是“累”。

我们每天有七节课，还有一节自习课。一天一共八节课。每节课四十五分钟，课与课之间只有十分钟的休息。而且几乎每节课的老师都会压堂。还没等上节课的老师走，下节课的老师就已经堵在门口等着了。这时间挤得我们连卫生间都去不成。有的时候，好不容易能去一次卫生间，可是，在路上还要拿着没背下来的篇子，边走边读。等到回班，老师已经站在讲台上，准备给我们听写单词了。半天下来，手已经累得又酸又痛，心想：如果在多长几只手就好了。

这还不算累的，最累的就要数我们的体育课了。体育课虽然没有笔头上的作业，可是，身体上的累，也是钻心的呀。每节体育课，不算其他活动，我们也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活动，折成跑步，我看怎么也少不了两千五百米吧。每次上完体育课，都是腰酸背痛的，最难熬的是第二天睡醒来起床的时候，我们的`身体就像是不是自己的似的，完全不听自己的使唤了。而且稍微一碰，那是真疼啊！还没等缓过劲儿来，又有一节恶魔般的体育课等着你了。上卫生间的时候，蹲都蹲不下，可见，我们都累到什么程度了呀！有时候运气好，体育课上完之后能休息两节课才跑步，可是周二的体育课上完之后紧接着就是大跑步，那是，我们脚下就不是齐刷刷的踏步声了，都是拖拖拉拉的声音了，因为我们都已经累得跑不动了！

回家之后，家庭作业又像一座山似的把你压在下面，让你都喘不过气来了。

我的初中生活解释这样，累上加累，不过想到能考上一个好高中，现在累，那也值了。

我一直在努力追求你，我心中的美好的中国人。

你给我清风明月，你给我山光水色，你给我碧海晴空，你打开了我与自然的界限。

在你的陪伴下，陶渊明的菊花点缀着朦胧的南山，龚自珍的片片落红，化为软绵绵的春泥，颜姝独自徘徊，留下曲径通幽，温庭筠的斜光笼罩着长长的清水。

有了你，诗意的生活被耕耘成最美的田园，白鹿被放在绿崖之间的过客，酒被倒进胸膛。七分成为月色，剩下三分是盛唐的一半；西方寒鸦，已摘尽寒枝却终不住，执青芒杖，叹“疏月挂萧统”之夜不归之河。他不为“苍蝇的微利和虚名”所动，只愿保命；夕阳之首，浪子在断洪之音中，一边是枯藤老树，一边是“宝马雕车闻满路”，但他只愿做一个“灯火阑珊”的伊拉克人。

一次为一次失败，坐着想，辗转反侧；一朝为一得失，愁与愁，皱眉千度；我一直在为一次邂逅而刻意难过。于是乎，读柳永，品林清玄，几篇隽永飘逸的小品文，文字优美，禅意芬芳，让我执着于平和的心态，看着短暂的人生。

你让我带着“东篱采菊，南山饮酒”的心态去“然后坐观云升，水穷之地”，去享受“静心室花木，曲径通幽”，去享受“莲花帽斜阳，青山返远”，去回忆“黄梅时节，棋子鼻烟”。

你让我变成庄周梦里一只色彩斑斓的蝴蝶，静静的翩翩起舞；是你，让我变成牧童短笛里的野鹤。你让我的生活变得简单，我的思想过滤掉了杂质，我的心情变得平和，我隐居在“宅上春鸽鸣，村边杏花白”的乡间，但我觉得人轻如花，我被羞辱，被遗忘。

奇妙的你，像细雨后的梧桐，洗去浮华，露出绿色。闲暇的午后，夕阳西下，用眼睛读你，用心读你，读不完的精彩中文！

俗话说：“读书断，写字如神。”不，我的语文学习故事可以很清楚的说明这一点！

小学三年级的时候，因为刚接触作文，日记和作业根本不合 ……此处隐藏3301个字……0分，司老师每次都鼓励我，最近一次默写，我居然一个字也没有错，得到100分，从此我对语文爱的更深沉了，但有一次的犯错，使我失去兴趣。对语文的兴趣大大减少了，从此我的成绩一落千丈，我变得讨厌语文了，以前十分钟的语文课，现在成了50分钟了，这是无聊透顶啊！

老师找我谈心问我问题我惭愧的回答问题经过一番振作重新调整了心态，扎扎实实学习语文知识，认真完成作业，时间渐渐的也缩短了。四十分钟，三十分钟，二十分钟，接着又回到原来的时间十分钟。

学习是一个阶段的过渡，学习语文是一个知识积累的过程，只有一直扎实学习，才能更进一层楼。我爱我的语文课，更爱我的语文老师。

就是你

我觉得自己特别幸运，初中遇到的第一位音乐教师是他。

第一节音乐课，又高又胖的音乐上来就让我们齐唱《七子之歌——澳门》 。只见他陶醉的微闭 双目，两手仿佛在轻柔地抚摸琴键，优美的前奏流淌而出，我们齐声歌唱，恍惚间，我觉得自己仿 佛被音乐带到那个海风吹拂地地方。

曲终，胖老师突然站起来，用一种神秘的语气说： “我从大家的和声里，听出一个女生的音准 非常好，而且很动情，声音也好听。她是谁呢？”这时，他用手指对着我们，在空中画了一个大圈， 而后突然指着我说： “就是你！ ”

“啊？怎么可能！初次见面，他是怎么从四十多个同学的合唱中分辨出我的声音的？”我惊讶 的说不出话来。

“你一定练过乐器，你小学是合唱队的吧，请你再给同学们

唱一遍，好吗？”

“太神了！他怎么知道我学过乐器，又怎么知道我是小学合唱团的？再唱一遍？当……然好 了！ ”老师这种出人意料的赞美方式，让我既惊讶又激动。

胖老师仿佛看懂了我的心思，有点得意的冲我笑笑，然后回到琴凳上，动听的前奏再次响起。 优美的旋律有一次让我忘掉一切，我动情歌唱。

接下来，胖老师告诉我们音乐并非歌手与演奏家的专利，其实音乐无处不在。然后，他开始为我们 播放他精心剪辑的电影片段，带领我们欣赏背景音乐。

我第一次遇到听力如此神奇的音乐老师，也第一次上如此动人的电影音乐欣赏课。回想小学六年， 我一直觉得音乐课可有可无，因为课上无非唱一些老掉牙的歌，而且音乐课经常被语文老师或数学 老师占用。没想到，初中的第一节音乐课，我就被胖老师的艺术修养折服了。从此，下一节音乐课 成了我快乐的期待。

在一座不大不小的小镇里，有一条寂寞而热闹的长街。

那是一条宽阔的长街，是一条每天都要走过的道。镇子上的人们每天都在这里穿梭，来来回回。街道成为了生命旅途的半径，成为贮藏生命时空的容器。

每天清晨，太阳刚睁眼，街道就已经热火朝天，在太阳照射下，一个屠夫拿着把刀，像劈柴一样，对着猪肉一顿猛砍，鲜红的血液溅在街道上，血腥味越发难闻，屠夫切好肉，将刀放下，扬起头颅，大喊：“卖猪肉，卖猪肉。”声音犹如平地一声雷，气壮山河。不一会儿，猪肉摊便排起了一条长龙似的队伍。

每到中午，骄阳似火烘烤着大地，人群越来越少，只剩下几个年迈的老人在街道游走时的吆喝声，他们扁担上的蔬菜，绿得清翠，绿得发亮，犹如一块碧绿的翡翠。天色渐晚，街道越来越冷清，只有零星几个行人骑车经过的身影。

到了晚上，街道像是炸开了锅，每家店铺都放出了震耳欲聋的音乐，那些五颜六色的霓虹灯，照耀在街道上，将街道装扮得绚丽多姿。路边摊的小贩们拼尽全力吆喝，吸引顾客。而烧烤摊的老板并不担心这个问题，因为只要到了晚上，顾客就会蜂拥而至，搞点小串，来几瓶啤酒，开始谈天说地，一会儿谈谈国家大事，一会儿聊聊家庭琐事。说者高谈阔论，听者偶尔流露出会心的微笑。到了激动处，你敲桌子，我拍椅子，你不认可我，我不认同你，直到其中一个偃旗息鼓为止，不一会儿双方又开始说说笑笑。

这样悠闲的时光总是短暂的，时间像飞鸟一去不复返，直到深夜，街道才卸下自己的浓妆艳抹，用一脸素颜去迎接下一个日出。

初一那一周，一切都充满了新鲜感，每节课我都带着新鲜感度过。

周三语文课，老师让大家介绍一本自己喜欢的书。这个任务是前几天安排的。我也绞尽脑汁，苦思冥想。毕竟我是有准备的。老师挑了几个同学，叫了几个，都讲得不错。我不善言谈，于是低声呢喃：“天地灵动，保佑老师不要叫我，”

就在我向诸神祈祷的时候，随着老师的点名，我听到了一个熟悉的名字，不是别人，正是我。我的心“怦怦”直跳，加速跳动。我清了清嗓子，故作镇定，然后说出了第一句话：“我要介绍给你的书是《狼图腾》。”教室里响起了惊讶的声音，可能是因为我很惊讶自己从小就读过这样的小说。我窃笑，但我一开口就害怕——我忘了我的话。我愣了一下，迅速组织了一下语言，结结巴巴地说了出来。语言中不时夹杂着“呃”“然后”“那个”“哦对了”等“连词”。刚才的出丑让我本已紧张的心情更加慌乱。我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容。在停顿的一瞬间，我抬起头，看到老师耐心的听我讲，眼神中带着期待。同学们的目光都在我身上。我意识到我的尴尬。为了避免当众出丑，我闭上眼睛，深吸一口气，重新组织语言，省略了很多文字，草草结束。

老师示意我坐下。然后两个同学讨论了自己对这本书的看法。就像打翻了心里的五味瓶。真的不是滋味。一方面感觉自己像个大露珠，脸很热。另一方面，我羡慕学生的表达能力。

上完这节语文课，我深深体会到了表达和交流在学习和生活中的重要性。小学的时候不太会说话。随着汉语难度的加深和人际交往的扩大，表达和交流必不可少。上完那堂课，我经常克服心理障碍，勇敢地陈述自己的观点。

那堂语文课给了我一生的启示——要想让别人了解自己，就必须学会表达和沟通。

哇噻，今天呀，是众人的偶像——MM的演唱会，许多FANS都来捧场，门票一亿元一张(汗来啦~~这么大的票子!)，场内还人山人海的，真有点不可思议。“喂，自己的偶像来了，还舍得什么钱呢?”作为一名记者的我当场采访了一位观众。

“咚恰恰，咚恰恰……我的热情，好像……”随着音乐，MM边唱边出场了，观众们全都以尖叫声欢呼起来(看来掌声已经落后啦~~)。五音不全的我也没事干，只好听一听。

在唱的过程中，送花的人真多，MM都拿不住了，只好放在地下。

听了一会儿，我才知道原来音乐这么酷：MM一下子把竖着的话筒扭到左边唱，一下子又扭到右边唱。哈，这正适合我这种爱酷的人唱。于是我也跟了起来。

哎呀，电视台那边接过来了。“喂，能听到吗?”我不耐烦的答应了一声：“哦……”“这边情况怎么样了?”“哦……哦，哦，MM把所有观众都……都都都迷住……”还没等话说完，对讲机就掉在了地上。“喂，喂，喂，你那边到底怎么了，记者。”

不久，演唱会结束了，我急忙涌上去找MM签名。人太多，我一下被人踢一脚，一下又被人踩一脚，但我觉得，值，超值呀!这大概就是追星的感觉吧。

啊!我终于得到了MM的签名啦，心里真舒服呀，但是我同时也收到了电视台的记者开除书…