学期期末家长会发言稿
在现在社会,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的学期期末家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。
学期期末家长会发言稿1尊敬的各位家长:
大家下午好,时光荏苒,一个学期转眼间就要画上句号了。首先要感谢大家对我工作的信任,理解,支持与配合。同时也要感谢我们的孩子,他们陪我度过一个充实的学期。这个学期,我和孩子们一起成长,在与孩子的点滴相处中,我收获更多的是感动,快乐和满足。感动的是在一年半的朝夕相处中,孩子更加信任我,乐于和我交流。快乐的是能亲眼见证这么多孩子的成长,分享他们的快乐,忧伤。满足的是:他们在一年半的时间里,学会了如此多的知识,他们掌握了越来越多的单词,词组,句子和语法。而且,他们更加热爱英语这门学科,乐于去表达。
经过一年半的成长,我在英语教学中也有了不少的感悟,现与大家分享:兴趣是最好的老师,抓住孩子的兴趣是关键。所以,在课堂上,我经常用简笔画,小道具等形式吸引孩子的注意力,和孩子们一起总结探讨,比如说在处理一些较难较长的单词时,我会带孩子编一些小故事,这些小故事看似没道理,但是很有效。另外,有时要适当的“示弱”,如某个句型很重要,老师故意在黑板上写出错误的句子,让孩子去挑错、改错,这样虽然打破了老师的“权威”印象,但这种方法很有利于孩子的记忆。低年段的英语要“细致”,单词的拼写句型的大小写,标点,都是我教学中抓的重点。本学期,我还注重对孩子语音语调的培养,在日常教学中,我引导并鼓励孩子有意识的模仿录音机的语音语调,从外教和其他老师的反馈来看,班级的“洋腔洋调”已经初步形成。但是,语音语调的养成不是朝夕之功,还需要我们共同的努力。
接下来,我要为您解读一下期末考试的成绩:
本次英语考试考察范围广,题型多样,内容丰富,难度适中,达到了考前的预期效果。从成绩来看我们整体上处于一个进步上升的趋势。
大部分学生都取得了可喜的进步。可以说,孩子们的进步与家长的努力是分不开的。
作为老师,我深知:孩子在校四天半的知识量之大。而周末大部分家长总能及时带孩子消化吸收。
记得我曾今说过:英语学习是个长期积累不断延续的过程,孩子在学校掌握很好的知识,如果周末得不到及时有效的复习,新的一周孩子又要接受大量的新知识,长此以往,孩子就会出现欠账,进而影响孩子的学习。但是,从孩子的成绩来看,咱班大部分家长在周末复习方面,做的很到位。在此,感谢大家的辛勤付出。
另外,我还是想希望大家能理性、客观的看待成绩。本次考试的难度适中,这也是考试成绩理想的一个重要原因。我们在充满自信的同时,还要有危机意识,因为期末成绩不错,假期,就放任孩子的想法和做法是不可取的。还有的家长陷入另一种极端,认为成绩没什么大不了,别太差就行。这样做限制了孩子进步的空间,磨灭了孩子的进取心。虽然我们不提倡给孩子太大的压力。但是我们应该不断鼓励孩子进取,能做的更好就要努力去做到。我想这对孩子一生的发展都是有益的。
以下是我的假期英语学习建议:
首先,我们要肯定孩子的进步,我深信:好孩子是表扬出来的。不要吝惜对孩子的表扬,我平时就总夸他们:“咱班孩子英语真是太棒了!”“这孩子怎么这么有天分!”。时间久了,这些表扬就会在孩子心里形成积极的暗示:我学英语很有天分。所以,在这么好的时机面前,一定要充分表扬他们。
接下来,带孩子静下心来分析试卷,以平等的态度和孩子讨论:错题的原因,假期应该怎么去加强。这时,不妨借势和孩子共同制定假期的学习计划。
说到假期计划,我想说说我的看法:温故而知新。本学期,我们学习了很多难度很大的单词和知识点。我建议:利用假期的时间,复习巩固本学期的知识,可以说,通过平常的测试和期末卷纸,我觉得大部分孩子的单词掌握的很不扎实。所以,对基础知识的复习是很关键的。另外,本学期的语法:如单数第三人称,形容词型物主代词,名次所有格,whose,howmany/howmuch,some/any等知识点,难度很大,很有必要再次整理和巩固。
下学期的工作安排:
下学期,英语要学习4b,5a两册,相当于普通学校四年级五年级的水平,所以,难度是可想而知的。我建议有余力的孩子可以事先预习一下教材,初步熟悉单词,课文等内容。孩子有时存在这样的错误认识:我在补课班都学过,在学校不好好学也没关系。这种想法很危险,在育才的课堂上,不论是单词还是语法,我们都会做适当的拓展。所以,知识的宽度和广度是补课班无法匹及的。请您端正孩子的态度,假期的学习,只算作是热身或者是预习,注重课堂效率和平时的巩固才是重中之重。
假期将近,我要说一下假期的作业安排:
最可怕的就是以为假期可以解放了,完全放松了。一个假期可以改变很多,以前就有这样的例子,基础不是很好的经过努力有了很大的飞跃,并且以后就很容易保持。也有以前不错的经过一个假期的松懈一落千丈。
所以建议假期劳逸结合,尽量坚持在学校的各种良好的生活习惯,学习习惯。以下是假期作业:我再具体说一下每一项应该怎样做。
1.每天大声朗读英语课文30分钟,一定要注意模仿磁带中的语音、语调这样有助于培养孩子的语感。
2.学习两首英文歌曲。孩子目前有一定的英语水平,所以要为孩子挑选有一定难度,但能够熟练掌握的英文歌曲。最好能够配动作表演。
3.整理本学期的错题本,并将错题重新做一遍。(建议答案与题分离,以方便日后再次复习,重点整理典型的常错的不扎实的知识点,要结合自己的问题整理)
4.阅读英语小故事,最好能有读后练习来提高孩子的阅读理解能力。
5.复习3b,4a中掌握不扎实的地方(词汇语法知识点交际问答),下学期我们要举行“英语知识擂台赛”
6.预习4b,5a(词汇知识点语法)
7.写4篇英文书法,a4纸大校内容建议为英文小故事、散文、诗歌,开学进行英文书法作品展,注意标点符号和字母大小写。
8.写4篇小作文,可以写假期看到的小动物,新年遇到的新朋友,公园里的植物,介绍最喜欢的季节,凡是孩子们感兴趣的话题,都可以写一写。(注意第三人称单数)
9.结合自己的错词和短语,制作自己的英文小字典,可以配图片例句。
英语学科开学需要带回的作业材料如下:(请各位正视家庭作业,为了孩子,请不要出现为了应付而恶补的情况)
1.英语书法作品(4)
2.英语作文(4)
3.英文小字典
开学需准备的学习资料:
4b教材,a4大小的英文本。
学期期末家长会发言稿2各位家长:
……此处隐藏31789个字……天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班50名同学,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料—直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被重点大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考上理想的大学。
她儿子从学校回来,把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上……所以,请好好欣赏我们的孩子吧!我也向你们保证:在未来的两年多中,无论你们的孩子有什么不足甚至有什么缺点,我在指出问题的同时,我一定会欣赏你们的孩子的优点,因为我坚信一点:“好孩子是夸出来的”。 家长也一样,在给他们纠正错误改进方法的同时,千万不要打击孩子的自信心。
这个假期,虽然短暂,但却可充分利用。一方面,家长要督促孩子完成各科的寒假作业,并引导孩子对下学期的课程进行预习;另一方面,可利用这段时间进行补缺补差,特别是数学和英语这两门,因为无论以后学文还是学理,这两门都不能拖腿。当然,在督促孩子认真学习的同时,还要教会他们为人处事,让孩子过个快乐而充实的年。
最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意!谢谢!
学期期末家长会发言稿15各位家长:
你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会,积极配合学校的工作,为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生,祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到家,就什么都学会了。电子游戏室、网吧,还有不少负面的东西。作为家长和学校,又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。
一.本学期班级习惯基本情况:
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。追逐情况比之前已经有了很大的进步,但仍有个别男生下课管不住自己,喜欢追逐。卫生习惯已养成得比较好,希望能继续坚持。对大部分老师能做到有礼貌,但个别男生有说脏话的现象。和同学之间的沟通还有待加强,只有和同学有了良好的沟通,才能促进各方面的发展,包括学习上的,为人处事上的等等。
二、本学期学习情况:
本期语文学习情况大部分同学都有了进步,尤其是课外阅读坚持得很好,每月的读书小报能按时保量的完成,因此在期末考试中的阅读题部分能完成得较好。本次期末考试平均分89.06。分数只能代表过去,重要的是我们要从中发现自己学习欠缺的部分,然后利用这个暑假好好的补习一下 ,巩固一下,为五年级的学习打下基础。
三、表扬
四好少年:郑渺丹、叶思岐、任一琳、余中威、蒲江
语文进步较大:袁康、蒲江、刘磊、胡潜玲、侯凤娇、胡利、杨盛澜、毕浩
作文认真,完成较好:李念钊、李馨雨、谢志宏、张恒博、余中威、舒明熙
班干部认真负责:祝诺婷(宣传委员)、漆诗佳、任一琳(清洁委员)、张钰(组长)
四、本班存在的问题
1.学习方法不科学:具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2.学习主动性还存在一些问题,一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习落后,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象,要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲效果不好,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的数学学科中,学生抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业,即使再简单,也少有人全对。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
五、我的工作思路
我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做学问。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说,学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向 ,形成班级的凝聚力。另外,我还经常教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢的承认错误,有错就改就是好同学,并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习,思考,劳动。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的十分之一,老师也很高兴,并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为,对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任。并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中,在持之以恒的坚持中形成的。
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