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学生高二作文

时间:2024-11-22 15:37:35
学生高二作文

学生高二作文

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的学生高二作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生高二作文1

时光如梭,时间像白驹过隙般从我们身边溜走,而在这岁月似流水的时光里,我只需把那手掌攢在手心里,我便拥有了面对一切困难的信心与勇气,只因这手掌心是“有温度”的。

风掠过枝头,发出“沙沙”的响声,这响声仿佛已经想了千年了。枝头上偶尔飞过几只鸟,因为安静便在枝头上打起了瞌睡。我小时候一直生活在姥姥家,所以打小我就对姥姥有一种说不清、道不明的亲切感,总喜欢赖在姥姥身边,尤其是姥姥的手掌心,姥姥那双永远都“有温度”的手掌,使我感受到热度、暖意,因此每次睡午觉时,我都会把自己小手让姥姥紧紧地攢在手掌心里,因为这样我便会感受到无尽的温暖和姥姥对我的爱,然后伴着窗外的沙沙声,安逸的度过了整个下午。

雨季已经结束,多日不见的阳光,像清澈的湖水漫泻于天空上。今天,是我一年级开学第一天,此刻正走在去往学校的路上,内心十分忐忑和不安,走在我旁边的姥姥似是看出了我内心的不安,便不由分说的把我的小手攢进她那“有温度”的手心里,当我的小手被姥姥的大手握住时,顿时,我便感到无尽的暖意涌入我的心头,所有的迷惘和害怕,在这一刻,统统消散,留下的,只有姥姥那双“有温度”的爱。

阳光照在院子里的柿子树上,柳条的影子便被印在地上,一起风,影子便交互错杂,乱的晃人眼睛。今天,平生第一次和别人打架的我,站在姥姥面前,一双眼睛不敢与姥姥对视,便一直盯着地面,似乎在找些什么,双手紧紧攥着衣角,手心上的汗水顺着手心的纹理流向衣角,瞬间,衣角便被汗水打湿,我默默的等着,等待着姥姥的呵斥,但预料中的呵斥并没有出现,只见姥姥用她那干枯又黝黑的手一次又一次的摸着我的头,感受到头上传来的温度,外边缓缓抬起头,看着姥姥,竟发现姥姥的背从未像今天这样驼,肩胛从未像今天这样隆起,脸色从未像今天这样枯黑---就像秋风中快要凋零的梧桐叶似得。我连忙把姥姥的双手攢在手心里,看着姥姥,姥姥也看着我,我分明发现姥姥那双浑浊的眼球早已被泪水浸湿。

寒来暑往,秋收冬藏。姥姥,您用您那双充满“温度”的双手,温暖了我的整个童年,那么现在便换我来温暖你吧!

学生高二作文2

不知不觉中,我已成为一名高二生。当第一次踏进高二教室的那一刻,一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线,我比起初中生活,高二生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路。

既然选择了高二,便义无返顾、风雨兼程。高二是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这些荆棘和困难。

我的高二生活才刚刚开始,我不能它将发展的如何,但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

实际中的高二生活比我想象中的高二生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高二学习中来,显然,没有什么效果。高二生活不同于初中生活,高二学习内容也不同于初中。高二更注重自学,预习、复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。

上了高二,似乎很多同学没有了初中时的积极主动,比如很少有人抢着回答问题。现在,每天都觉得时间紧,加上作业有很多。因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结,那么,只是做无用功。

高二生活就是那么短暂的三年,如果不能好好计划、不会好好珍惜,我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭,我门将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜。只要认真、踏实,相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们,让我们相约,三年的高二生活,扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

有些欢喜,也有些失落……

学生高二作文3

一阵冷风夹杂着冰凉的雨水呼啸而来,又急匆匆的呼啸而去,人们昔日的吵嚷声冗杂着雨意拍打在柏油马路上,拍打在我湿透的双肩……

我倚靠在公交站牌旁,肆意让雨水带走我身边的每一分温度,听着电话里的“无人接听”提示音,我不知好再向谁求助,雨越砸越重,好像要把地面砸得四分五裂,车辆一次次压着步伐从我面前经过,我的衣服早已沾满泥点漫开的花。

我只惊觉越来越冷,这时有一辆骑三轮车的收破烂老大爷拿着一把伞向我跑来,一把再在我手里,然后说了句“小姑娘,快回家去吧!”就灵活的蹬上三轮车远去了,我望着他远去的背影,只记得他三轮车上系的一条红领巾,在雨夜里风中摇曳,鲜红灵动,我拿着伞向他远去的方向深深鞠了一躬。那伞还是有温度的,这风是有温度的,这个城市是有温度的,起码我的心是暖了个透的。

我也一直拿着这把伞,希望有机会能还给他,也没有机会。直到一年过年前我们收拾家收拾的废弃物都卖给那辆系着红领巾的三轮车,我把那把伞偷偷塞在一堆纸盒的中间,我没有正面交给他,正如他当时递给我伞时也没有留下他的名字一样。

其实生活中的温度不在人的耳语中,要用心体会,这种温度是相互的,你帮助别人,别人也会不经意帮助你,这就是社会的温度,是“赠人玫瑰,手有余香”的余香,有一天你也会收到别人的玫瑰,一只有温度的玫瑰。

就好比你坐公交车没有零钱时,别人帮你投的硬币是有温度的,你丢了钱包别人物归原主时,你手中的钱包是有温度的,温度是相互的,也是传承的,更是难忘的,更是感动的。

这种温度会让每个人的心暖起来,身就暖起来,家就暖起来,国家就暖起来,天下间就暖起来,引起一个星星之火,让星星之火燎原,有何乐而不为呢?

但我始终知道,那个红领巾依旧是鲜红温暖的,那个雨夜的温度不再会冷,我的心中也“燃起星星之火”,那是不可言语的“温度”!

这“星星之火”的温度将永远传承下去!

学生高二作文4

窗子就是一个画框,从窗子里望出去,就可以看见一副图画。有人看到的是雅,有人看到的是俗。有人看到的是闹,有的人看到的是静……

大千世界,无奇不有。打开你的心窗若你只看到吝啬与奸诈,你的身心便备受煎熬;打开你的心窗若你只看到虚伪与狭隘,你将会迷失自我,丢掉自己的纯真;打开你的心窗若你只看到欺骗与虚度,你将会深陷囹圄;观望天空 ……此处隐藏5949个字……

越来越多的年轻人在踏入社会时,经常四处碰壁。被人嫌弃,遭人拒绝。这是因为他们身上背负着太多的错误想法与做法,却不自知。如果在中小学时期,老师就对他们的错误进行纠正,进行惩戒,那么,他们就会及早意识到自己的问题,从而帮助他们在踏入社会时少碰壁,少翻跟头。

越早认识到自己的不足,越早改正它,越是人生中的幸运。

小惩大诫,需把握尺度。

规范管理固然是好事,但如果惩戒过度,不仅会对学生造成伤害,也会浪费时间。虎妈狼爸式的教育,确有其积极性,但并不值得学习。如果不能把握好惩戒的力度,就容易形成经常性地体罚,这是不利的。如果不能把握好惩戒的范围,刻意去追求一些细枝末节的东西,同样不利于学生的学习与生活。

人生路上既有鲜花美景,也有荆棘险滩。美好与不幸总是并存,快乐与痛苦总是共生。正因为这样,你的孩子不能是温室里的花朵,更不能是野蛮生长的野花,而应是一朵善良,独立,坚强,有原则的向阳之花。

学生高二作文13

时间的微风吹过,缓缓拂过了耳畔,引起了我对过去的回忆,我重拾起那些记忆的碎片,不管是快乐还是悲伤……

那年暑假,父母带着我去北京游玩,去了许多的地方,也留下了许多美好的会议,印象最深的便是长城与动物园了。

我拾起这两块碎片,仔细回味着。哪天,我们计划上午去动物,下午去长城。上午吃完早饭,我们便上路了,到了门口,我们买了票便进去了。我开心地拉着父母的手,一路小跑,路边的花儿在太阳的照射下格外艳丽,晨露将花儿点缀得如同着装华丽的女生。我们去看了许多动物,有憨态可掬的大熊猫,有上蹦下跳的猴子,有无所事事的考拉等等,其中,我最喜欢的事大熊猫,它们在竹林里嬉戏、皮闹得样子可爱极了,除此以外,我们还去了水族馆,观看了聪明的海豚的表演,它们在饲养员的指示下完成了各种动作,令台下观众连声叫好。不知不觉,时间又随微风吹过,已经到了中午。

中午,我们找了个餐厅吃午饭,结束后便开始了下午的旅程。我们去的长城是八达岭长城。到了后,我们便照着地图成功登上了长城,俗话说“不到长城非好汉”,现在我算好汉了吧。我站在长城上,向远处眺望,在蓝天与绿树之间,那蜿蜒的巨龙便是长城,但始终看不到尽头,但是我并没有就此放弃,我更加兴奋的走了一段又一段,直到夕阳出现,才只好回家。

我重新再找着记忆的碎片,翻出一块苍白的碎片。小时候的我体弱多病,有一次,仅仅因为不小心咬到了嘴唇就血流不止,被送进了医院,但是附近的小医院并没有什么方法,父母只好马上叫来一辆车,将我送进了大医院,但有的大医院床位已满,父母只好将我送去其他医院。就这样,我在各种医院之间来回辗转,在终于安定下来后的一夜,我因难忍疼痛而嚎啕大哭,母亲在一旁只是安慰着我,双手紧紧握住我的手,脸上充满疲惫与泪痕。尽管母亲的双手大而温暖,但那时的我却无法感受到这份温暖。

我整理好这些碎片,但我知道,时间的微风终会将它们吹散,只是,那时候还有多少片段能浮现在脑海,不管是快了还是悲伤。

学生高二作文14

天下的河流,总是顺着地形,蜿蜒曲折,然而最终总会东流入海。这看似平常的自然现象背后,其实隐藏着水的智慧。

水从不因地形的阻拦而停滞不前。有山它就绕,有弯它就转。水不被地形限制的秘诀,在于它懂得妥协。很多时候,“妥协”被看做软弱无能的象征,实则不然。妥协并不意味着屈服,而是在困难面前一时退让,为的是观察形式,积蓄力量,以求厚积而薄发。

庄子笔下庖丁那神乎其技的解牛刀法,之所以能在牛身上纵横交错的骨头间游刃有余,正是因为他面对坚硬的骨头选择了妥协,从而避开了硬骨,正如水避开山石绕道而行那样。一时的妥协,不仅不会受人唾弃、蒙受损失,反而能避免不必要的损失,甚至得到人们的尊敬和敬佩。清朝的名相张英家盖房子时,在围墙的用地问题上与邻居发生了矛盾。身为宰相的张英没有自恃权贵,而是主动将围墙向后退了三尺。邻居深受感动,也将自家围墙退后三尺。张英一时的妥协,成就了“六尺巷”的佳话,他本人也因此流芳百世。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”像水一样学会妥协,人生定会迎来更加广阔的明天。

水虽懂得妥协,但却始终坚守着一点原则:那就是它一定要不断东流,直至入海。这是水的底线,更是水的智慧:妥协不意味着放弃原则。康德说:“我所敬畏的,是我头顶上的星星和心中的道德律。”妥协时坚持原则,才能不误入歧途,走向灭亡。

沙漠中的旅行者不断向骆驼妥协,最终让骆驼整个挤进了帐篷,自己却被挤出帐篷外受冻;东郭先生一次次向狼妥协,最终招致杀身之祸;亡国之君刘禅不思复国之道,一味向魏国妥协,贪图享乐,最终留下了“乐不思蜀”的千古笑谈和骂名。多一些有原则的让步,少一些无原则的妥协,人生之船才能平稳前行。

老子说:“上善若水。”道家在千百年之前,就已经领悟到了水的哲学。印度诗人泰戈尔也说过:“是卵石臻于完美的,不是锤子的打击,而是水的且歌且舞。”无论那个时代、那个国家的先哲,都体悟到水的智慧。而水的妥协与坚守,就是水的智慧的精华。当我们能像水一样,在妥协中坚守,在变通中前行,定能将困难巨石的棱角抹去,奔向成功的海洋。

学生高二作文15

一缕阳光,便能驱散阴霾;一滴雨露,也可滋润干渴的禾苗;困境中伸来的一双手,擎起的是希望的大伞。有时候,小小的善举也能汇成汪洋,为明天带来永不消逝的光芒。

“赠人玫瑰,手留余香”择善而行,赠他人一朵玫瑰,留给自己一份玫瑰香韵,让心灵静放芬芳。

择善而行。善是郭鹏义攒下一颗颗硬币和一滴滴鲜血的滚烫,是胡忠,谢晓君夫妇为高原上的孩子们带去的只是红烛,是阿里木在快乐街市上的放歌,是白芳礼老人骑着三轮车洒下的一路汗水,是何玥生命在花季凋零,捐出器官,他人生命的延续。行善不一定要轰轰烈烈的开展,不一定要像陈光标一样高调,底子厚。但正是因为那份平淡,才于平凡中彰显出人性的可贵。只要人人都择善而行,生活中就会弥漫起玫瑰的幽香。

择善而行。当善念与死亡的选择就在咫尺之间,最美妈妈吴菊萍用有力的双臂托起人性的光辉与美好,最美司机吴斌讲公交车安全停靠在路旁,最美教师张丽莉毅然推开学生扑向校车。善是人性的光辉,雷锋逝去,但雷锋的精神永存于世。善举无痕,大爱于心,你我的善举可以迸发出无深情,创造出扭转乾坤的力量。

但是,在这个道德缺失的时代,仍会有着冷漠与忽视。“小悦悦”事件中,路人不伸出援助之手;七旬老人摔倒,乘客不伸出搀扶之手。是什么,让人们道德泯灭?“人之初,性本善。”善乃我浩浩中华之传统美德。在物欲横疯的今天,仍然需要“善”这一温暖的字眼儿,存于人们心间。择善而行,带给旁人以温暖。

再弱小的肩膀也能用善心分担他人身上的千钧重量,再年轻的生命也能用双手托起他人的希望,再微小的善举也能在他人心中激起爱的涟漪。失意时的一个关心也能激起他人斗志,严寒冬季时的一杯热茶也能温暖他人胸怀。小小的善举,隐藏在生活的细微处,暖暖地为世人带来勇气和奋斗下去的信念。

当行善成为习惯,我们的世界会更温暖;当善举不再是偶然,我们的灵魂将更伟岸。择善而行,爱存人间。

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