初中政治教学计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的初中政治教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中政治教学计划1教材分析
《祝福青春》是人教版七年级上册思想品德课第二单元《认识新自我》中第四课《欢快的青春节拍》的第三框内容。本框内容包括“青春的幸福”和“寄语青春”两部分,教学重在引导学生深入思考、体验青春的幸福和美好,激发学生珍惜青春、热爱青春之情,也对全课在情感上起升华作用。
设计思想
在课堂上,搭建“青春大舞台”、“感受青春的幸福”和“寄语青春”三个主要的交流平台,通过活动、交流对青春幸福的理解,分享自己的感受;通过运用比较的方式可以让学生对青春的幸福有更深刻的认识。同时,学会珍惜青春、祝福青春,以一种积极向上的心态迎接青春的到来。
教学目标
1、情感态度价值观:引导学生体验青春的幸福和美好,激发珍惜热爱青春之情,培养学生积极乐观的心态,满怀信心地迎接青春的到来。
2、能力目标:培养和提高学生分析比较能力,发现问题以及交流合作、表达感受的能力,逐步提高生活适应能力。
3、知识目标:进一步加深对青春涵义的理解,感受青春的美好之处,知道美好的青春要靠我们去寻找去创造。
教学重难点
重点:学生体味和感受青春的幸福与美好。
难点:引导学生积极参与活动,以乐观的心态迎接青春的到来。
教学过程:
导入:很高兴能有机会与在座的同学们一起分享45分钟的快乐时光,今天我们要探究的是第四课“欢快的青春节拍”中第三框题的内容“祝福青春”。
一、青春大舞台
1、活动:载歌载舞祝青春
师:首先欢迎大家来到青春大舞台!请同学们在我的描述中猜猜今天的特邀嘉宾是谁:他来自星光大道,x维吾尔族,是个小男孩——看来大家都很喜欢阿尔法啊!为了我们今天的青春之旅,小阿尔法特别特意赶排了一段歌舞带过来——《青春舞曲》,同学们:伸出你的双手,迈开青春的脚步,跟着阿尔法的旋律一起舞动吧!
让学生在这欢快的节拍中感受青春是美丽、快乐、幸福的,为“青春的幸福是什么?”作铺垫。同时也调动学生参与课堂活动的积极性、趣味性。
2、快乐妙招大看台,有招你就说出来
师:听歌赏舞,感受着激情四射的青春活力,真是羡慕啊,我现在的心情就如歌中所唱:我的青春小鸟一样不回来,哎老了!每天看着你们无忧无虑的笑脸,总是特别想知道:你们难道没有烦恼?怎么才能让快乐常驻心间呢?谁愿意把你快乐的秘诀告诉我?
学生发言:……
师:正所谓“三人行,必有我师焉!”以后我一定会把同学们教的妙招都试一下,和你们在一起交流,仿佛又回到了学生时代,体验到那种久违的幸福,无以言表,就借一首《幸福拍手歌》来感谢刚才帮助我的同学们!
(结合语文课文《论语十则》内容,激发兴趣。)。
二、感受青春的幸福。
3、成长的烦恼共分享
师:每个人都希望得到“永远的幸福”,但这只能是个美好的愿望,现实生活中我们常常会遇到一些烦恼与不快,怎么办呢?我记得有句话这样说:分享能使快乐增倍、痛苦减半,现在我想做你们的大朋友,倾听你最近的烦恼。
学生谈自己烦恼的体验
4、比较之后说幸福
师:感谢大家对我这个大朋友的信任。有人说幸福是一种感觉,其实幸福也是相比较而言的,和谁比呢?那我们就来和老人、父母、儿童比一比,你拥有哪些幸福?填一填教材上的43页的空白。
师:成长的滋味夹杂着酸甜苦辣咸。青春年华有成长的烦恼,但更多的是激情、梦想、幸福。那么,你别样的青春年华又要由谁来做主呢?(生:我们自己)。
5、我的青春“我”做主
师:好,那就请放飞理想,开始我们的青春之旅吧!我们的青春号远洋舰就要出发了,各位舰长:不知出发前准备带些什么呢?(课件──青春号远航)。
老师给大家准备了这些,如果你需要,你就可以把它放进你的船里。
自尊、坚强、勤奋、勇气、乐观、健康、美丽、自信等。
师:除此之外你还想要带什么?
学生:我想带上爸爸妈妈的期望、同学的祝福。
师:同学们说还得带祝福,为什么?
学生回答
三、寄语青春
6、互赠祝福暖心田
师:带上同学的祝福这么重要!那么现在就为我们的伙伴写一些祝福的话吧!把你的青春的寄语、希望和祝福写在一张纸上,叠成你喜欢的样子,比如小飞机、千纸鹤,让你的祝福飞向你想送的同学那里。
学生活动,互赠青春祝福;然后把写好了祝福放飞。老师将提前准备的祝福给没有收到祝福的同学
师:我请部分同学读读自己收到的祝福。
7、伟人寄语开胸怀
师:刚才同学们谈的多好哇。你们想不想知道一些伟人们对我们有什么寄语与希望呢?(课件出示,学生齐读伟人寄语)。
8、老师嘱托记心间
师:接下来该听谁的祝福了?今天在后面听课的是来自各个学校的优秀政治老师,听听他们对我们有哪些叮咛和嘱托好不好?
每组选派代表采访听课老师,聆听他们的青春寄语。
师:我代表同学们谢谢各位老师。我送给同学们的祝福是:(课件展示)。
师总结:同学们,青春是美好的、幸福的,我们要学会珍惜!但青春美丽的天空中不仅有晴空万里,也有乌云,有刮风下雨的时候,在你们踏上青春之旅之前,带上了父母的期盼、同学们的祝福,我就把《阳光总在风雨后》送给大家吧,希望你们在今后的生活中不管遇到多少困难,都要以积极乐观的心态勇敢面对,做生活的强者!
师:勇敢的小水手们,准备好了吗?满怀信心地开始青春的远航吧!
板书设计:
第三框祝福青春
一、青春大舞台
二、感受青春的幸福以积极乐观的心态迎接美好的青春
三、寄语青春
初中政治教学计划2这学期我继续负责负责高一、初二、初一,三个年级四个班的政治教学工作,现将各个年级的教学目标、学情分析、教学方法、教学课时安排,规划如下:
一、高一本学期政治教学工作计划
(一)教学目标
通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识,深刻理解我国的国体,明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,知道社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的政治现象,提高参与政治活动的能力,培养 ……此处隐藏16510个字……时俱进,共同提高。
(5)组织毕业班教师认真研究近三年的中考卷、新课标,专研新教材,明确中考学科试题的方向,研究课改与考试的关系,充分发挥中考对教学的导向作用。明确中考考察知识的广度与深度,编写好配套学案与复习练习,减轻学生的学习负担,提高教学效率。
初中政治教学计划13初三历史面临结业学习复习任务都较重,而学生学习历史的时间主要依赖于课堂,那么如何提高历史的课堂教学质量和效率是至关重要的。根据教学实践,主要总结以下六大措施。
一、准确把握历史教学课标,深刻分析教材内容,对教学内容采用多媒体手段,巧设问题创设情境,全面激发学生的学习兴趣。比如在教学中对基础知识以问题引导、图片探究、故事讲解等多种形式让学生积极参与学习并掌握知识。
二、把握结业考纲,清晰的突出重点知识并着重练习。在高效的课堂中要明确好侧重点,并挑选精品的史料、图文以阅读理解、材料分析的形式让学生开拓思维,边学边加强练习。
三、加强课前复习和当堂检测。课前采用听写、默写等方式复习所学知识,强调学生的书写。当堂检测即时让学生灵活运用所学知识。
四、梳理知识点,构建知识结构体系,让学生直观的了解掌握所学知识。通过结构体系,让学生明确历史知识之间的纵横联系,达到对知识点,知识线索、知识面的把握。
五、因材施教,采用不同方法关注每个学生,在教学的同时,注重教给学生学习和掌握历史知识的方法。尤其是记忆的方法,做题的方法。
六、注重历史知识与现实的联系。在课堂教学中采用多媒体手段,文本材料的形式,将贴近学生现实生活的历史问题与教材所学知识相联系,增强学习历史的现实感。
总之,在初三历史的教学中要打造高效高质量的课堂!
初中政治教学计划14一、指导思想
按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。
二、教材分析
初中一年级思想政治课,从一定的意义上说,是一门德育与心理教育相结合的课程。本册教材在编写中从中学生实际出发,关注自身的心理健康,关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、守法精神,以及对民族、国家的责任感,把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分为四个单元,第一单元:走进中学生活;第二单元:个人、集体与社会;第三单元:待人接物须明理;第四单元:少年当自强。
三、学生情况分析
初一年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的两个七年级班,学生的程度参差不齐,有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为习惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
四、教学改革设想及措施
1、作为教师要不断学习,提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进,以适应思想品德的教学。
2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。
3、多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学习兴趣,达到一定的效果。
4、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。
5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。
6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成,独立完成。
当代青年是时代的新人,时代新人就要以民族复兴为己任。身为当代大学生就要肩负起自己的责任,要为中华民族的伟大复兴而读书。做一个有理想有本领有当担的“三有”青年,努力提高自己的思想道德素质与法治素养,不能辜负国家对我们的期望。以下是小编为大家整理的《初中七年级上册政治教学计划文本》,供大家参考学习,欢迎阅读
初中政治教学计划15一、指导思想
坚持“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导,以“服务、研究、指导”为基本职责,推动素质教育,注重学生个性发展和优良品德的形成,培养建设中国特色事业的合格人才而努力。
二、目的要求
让学生通过系统的教育与学习,树立崇高远的理想,明确人生目标,培养良好的组织和纪律观念,弘扬民族精神与优良社会品德,努力成为社会有用人才。
三、情况分析
学生状况分析:九年级的学生,即将迎来人生中的第一次重择,本学期学习任务相对比较繁重,背负的压力明显增,通过一学期的相处,师生关系比较融洽,但处于该年龄段的学生性情多变,须加强沟通与理解、密切关注。
教学状况分析:本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事、总复习四部分内容。本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。根据相关精神,学生应涉及的知识面与知识点明显增多,要求掌握的程度明显加深,必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学,密切合作,把握学习规律,系统、全面的复习提高,力争有一个好的毕业成绩。
四、教学措施
1、深化思想品德课教学,加强学习。
2、重思想教育、情感教育,关心每一位学生。
3、重平时学习与巩固,循序渐进。
4、以生为主,为生所用。
5、课堂与社会实践相结合,巧用时事与社会热点。
6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。
7、注重复习方法,提高复习效率。
五、提高教学质量的方法
要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。
1、要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。
现代社会科学急需量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的'求知欲,激励学生学好课的兴趣。
2、建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。
3、教会学生学习技能。这是学法辅导中的主要任务。教师需向学生讲授学会学习方法。首先要学会质疑,紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、“怎么办”三关键问题。注重收集新闻材料,定时利用课余时间举办“时事会”、“新闻发布会”,对学生进行时事教育。
4、加强双边活动、完善馈机制。为了确保思想教学任务的全面完成,使各类学生都有获得成功的机会,体验到成功带给他们的满足和愉快。有了这种体验,学生就不再表现出种种情绪上的干扰,从而提高学生学习的自信心和探究能力。
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