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幼儿教学活动计划

时间:2024-11-22 15:37:52
幼儿教学活动计划

幼儿教学活动计划

时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的幼儿教学活动计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教学活动计划1

  周工作重点

1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

晨区活动

1、智力区——下飞行棋 2、建构区——公园

3、表演区——影剧院 4、体育区——沙包

  生活活动

1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

学习活动

一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)

爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)

儿童舞曲(节奏乐)

我长大了做什么(绘画)

三、认知领域:祖国变化大(常识)

我是小厨师(常识)

复习10以内数的加减(计算)

层级分类(计算)

四、健康领域:我是小小建筑师(体育)

  户外活动

一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

二、分组活动:大型器械、沙包等

离园活动

一、音乐欣赏

二、整理仪表

三、谈话活动

幼儿教学活动计划2

一、指导思想:

本学期,根据我园的教研计划,我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境,从中探索寻找宽松学习环境的创设方法,充分发挥创造性,通过学习更新观念,树立以幼儿为主的思想,以幼儿喜爱的游戏活动为主线,让幼儿在玩中学,在学中玩,幼儿园教师个人教研活动计划。

二、幼儿情况分析

我班共有幼儿36人,大多数幼儿都是刚满4岁,年龄比以前的中班要小一些,而且本学期是中班上学期,幼儿所学的知识较浅一些,所以,我根据本班幼儿的实际情况,决定制定适合他们的研讨内容,幼教文案《幼儿园教师个人教研活动计划》。

三、研讨内容:

根据指导思想和我班幼儿实际情况,我决定选择排序做为本学期的教研计划,在日常驻生活中,我将以游戏的形式由浅入深,逐步对幼儿进行排序活动的教育。

四、具体安排:

九月:

制定教研计划

十月:

目的:通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。

过程:通过教学计划用游戏及动手操作的形式。

十一月:

目的:要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。

过程:启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。

十二月:

目的:要求幼儿能发现物体的某一特定规律,初步控索自己创造一种规律进行排序。

过程:通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。

元月份:

小结

幼儿教学活动计划3

适用年龄段

小班

主题名称

第五主题:彩色世界

实施时间

三周(11月18日——12月6日)

主题目标

1、通过看看、讲讲、画画、唱唱、游戏等活动,感受色彩的变化。

2、认识红、黄、蓝、绿等颜色,产生探索周围事物颜色的兴趣。

3、体验不同的绘画形式,享受与同伴共同创作的乐趣。

4、尝试制造彩虹实验,提高动手实验能力

学习活动

第十二周

活动一:给片片排队(科学)

活动二:这是什么红(语言)

活动三:红绿灯(语言)

活动四:颜色在哪里(社会科学)

活动五:七色太阳(艺术)

活动六:颜色大风吹(科学健康)

活动七:彩色世界真奇妙(艺术)

第十三周

活动一:哇!彩虹(科学)

活动二:贪吃的变色龙(语言艺术)

活动三:画彩虹(语言艺术)

活动四:下雨了(语言)

活动五:花蘑菇(艺术)

活动六:大大的眼睛(健康)

活动七:对应排列相关联的物体(科学)

第十四周

活动一:好玩的彩色地垫(健康)

活动二:彩色饼干(艺术)

活动三:动物的家在哪里(科学)

活动四:摇篮(语言)

活动五:好朋友水果(科学艺术)

活动六:谁最漂亮(社会)

幼儿教学活动计划4

一、活动时间:

20xx年5月xx号至5月xx号,计8天。

二、活动目标:

1、在活动期间内,刺激消费者的计划性购买和冲动性购买,扩大营业额,并提高毛利额;

2、稳定已有顾客群并吸引增加新顾客,以提高客流量;

3、增加季节性商品的销售,以提高人均消费额;

4、增强企业形象,提高公司知名度;

三、DM活动内容:

1、活动主题:温馨母亲节

丈夫――关爱妻子,送给她一份惊喜;儿女――孝敬母亲,送给她一份感动;社会各界关爱孤寡老人――送给她们一份温暖!

2、感恩母爱签名活动:活动前三天,15岁以下青少年儿童凡现场在条幅上写下"妈妈我爱你",均可获得精美牙刷一支!

道具:签名条幅一条,2米x5米。彩色记号笔。(门店可使用POP等)

3、爱你,就送给你:

凡在超市购物单张收银小票满28元者,凭购物小票送刷洗大王一支。

凡在超市购物单张收银小票满58元者,凭购物小票送蚊香一盒。

凡在超市购物单张收银小票满88元者,凭购物小票送喷雾杀虫剂一瓶。

4、会员卡的推广:店内会员价商品――比特价还惊爆的会员价,真诚回报五环的忠实顾客!

5、现金大把抓――母亲节送给伟大母亲的惊喜:活动前三天,晚上7:30分――8:00,身为人母的朋友凭13元以上购物小票,可参加抽奖活动。每天抽取5名顾客,获得抓取现金机会。抓到多少送你多少!(限XX购物中心曹州路店)

6、凡5、11号生日的女性顾客,凭身份证到店均可领取精致丝巾一份!

7、挑错有礼――凡通过电话:XXXXXXXX或者QQ XXXXXXX对五环购物中心提出批评,建议,意见者,均可获得小礼品一份,并免费办理会员卡一张!(我们还年轻,做的不好的地方,请您多担待!)

活动推出商品惊爆"超低价 ……此处隐藏6297个字……地的成果,现将本学期科学领域教育教学实践基地活动计划制定如下:

一、指导思想:

本学期科学基地将继续以《3—6岁幼儿学习与发展指南》为指导,以科学领域教育教学基地为平台,以骨干教师资源为主导,以参与式培训为主要手段,以深化科学领域核心价值,促进幼儿自主发展为目标,相互学习、共同提高,努力提升基地各姐妹园整体的教育教学水平。

二、主要活动内容及具体措施:

1、专家引领、教师实践,解读科学精神:

本学期我们将继续开展专家讲座、进一步充实完善专家讲座的理论水平和实际指导作用,提升教师对于科学领域核心价值的理解;同时在此基础上完善以往专家讲座内容,汇集整理成专家讲座系列光盘。

参与基地活动的教师将在专家引领的基础上,继续开展科学项目实践,在学期末,我们要将参与活动的各个基地园所开展的经典活动集结成册,让每一个参与活动的基地园所看到自己的成长,同时便于将科学基地的经典活动与各园之间进行交流。

2、开展科学探究项目,深入理解科学元素:

本学期我们将继续带领大班组骨干教师开展科学探究项目活动,与各基地园建立一对一的姐妹关系,双方牵手,从搜集资料、确定主题开始,双方同步开展活动,并通过网络交流等形式,及时沟通出现的问题,让参培的老师们更好的理解科学探究项目来源于幼儿的实际生活,更好的理解在项目开展的过程中出现的各种科学元素之间的关系。

3、开拓思路,创建科学思维方式:

在开展科学项目的基础上,不断开拓参培教师对于科学领域核心价值的理解,通过开放大班区域活动现场及主领教师的区域反思分享,向参培园所介绍“如何以科学精神引领区域活动开展”,感受一种科学思维模式对于日常工作、活动区活动的指导。

4、运用科学思维模式,引领幼儿日常活动:

进一步总结上学期开展的种植活动经验与不足,本学期继续种植观察活动,以教师实践操作来充分体验五步骤的科学探究方法,通过对“小草娃”的比较种植及种植记录册的整理,感受植物生长过程,和坚持认真做事的科学态度。

幼儿教学活动计划13

幼儿园圣诞活动目标:

1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

幼儿园圣诞活动准备:

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry?Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2、学会歌曲《铃儿响叮当》

3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

4、制作视频各国圣诞节习俗

幼儿园圣诞活动:

1、背乐玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。

2、英语活动:

①游戏中进行了问候语merry christmas的练习;

②句子i want的练习;

③还学唱了新歌:《happy new year》,活动很自然也很有意义。

幼儿教学活动计划14

一、研究课题的制定

1、现阶段在幼儿园语言教学活动中,大多语言教学着重于思想教育,字、词、句教育,知识教育这一表层现象,而缺乏让幼儿对文学作品的美的感受,这与素质教育的思想落实是有差距的。

2、素质教育着眼于人的潜能开发,根本目的是完善和提高人的内在身心品质,因而非常重视陶冶人的性情,提升人的精神境界,这与幼儿语言教育功能主要在于“感情教育”,“美的教育”,在于“人性之熏陶”相吻合,幼儿语言教育能够以其文学的特质,以生动形象的艺术魅力,为促进幼儿素质教育服务。

二、分析本班幼儿实际情况

我班幼儿活泼可爱,性格外向,喜欢学习低幼儿童文学作品,对文学作品的理解能力较强,对作品中优美的语句比较喜欢,但是对美的感受不明显。

三、课题研究的目标

1、能听懂普通话,学习运用普通话回答问题和提出问题,朗读诗歌时发音正确。初步掌握方位词及人称戏词,学习正确运用动词。

2、在教师引导下,围绕某一实物,图片或情景进行谈话或讲述。

3、学习日常生活的交往语言和礼貌用语。

4、喜欢欣赏文学作品,对文学作品的语言感兴趣,能初步感受文字的语言美。

5、初步理解短文作品的情节,内容,或画面情景,能用语言,动作,表情等表达对文学作品的理解。

6、喜欢看书,对书面语言感兴趣,能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。

四、课题研究的开展

1、每周至少学习一个内容,进行随机教育。

2、游戏、表演、讲述、讨论等多种形式进行语言教育活动

3、作好每次科研记录、分析、评价

五、课题研究的准备

大量语言优美,立意新颖,思想健康的低幼儿童文学作品。

六、写出实践经验书面

幼儿教学活动计划15

一、设计意图

为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与种植的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强每个幼儿“人与自然和谐共处”的意识,老师们根据孩子们的年龄特点决定开展“田园乐”特色种植的活动。让孩子们亲手播种一些容易生长的种子和秧苗,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜和植物生长的了解,增强环保意识,生态意识。

二、活动主题:

“田园乐”特色种植

三、活动地点:

幼儿园东侧小树林

四、活动准备:

(1)园部准备好种植场地

(2)各班准备好种植的工具及种植的种子和菜苗

五、活动目标

1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

3、培养幼儿劳动技能,了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。

4、给予幼儿亲近自然的机会。

六、活动具体内容

1、向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

2、观察分辨菜苗与杂草的区别。

3、带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

4、师幼共同进行除草活动。

5、播种易生长的蔬果种子。

大班种植土豆;中班种植生菜;小班浇水

6、在幼儿园请教有经验的老师,该如何照料这些植物。

7、各班进行“我们的小菜园”的绘画活动。

8、离园时每班派两名“护绿小天使”在大门口分发宣传单。

七、活动注意事项

1、各班按时到达指定地点。

2、区分菜苗与杂草。

3、注意安全,认真负责地完成这项活动。

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