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我的老师小学作文

时间:2024-11-22 15:39:47
我的老师小学作文15篇

我的老师小学作文15篇

在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的老师小学作文,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文1

亲爱的黎老师:

时间很短暂,快乐时从不认识它的存在;时间更悠长,忧伤时只希望让时间抚平寂寞……

学生我又一次写信给您,真是千言万语说不尽,只把深情诉诸书。谁愿在风中和落叶一起漂泊?谁愿将满腹心事向星星诉说?让我和您结伴遨游历史的长河。

遥想老师当年,您那栩栩如生的课像点点春雨落在我青春的枫叶上,使我产生了对文学的兴趣。您说过,每个孩子就如同一块美玉,养在深闺人未识。您就像献和氏璧的玉工,内心充满着让璞玉得到社会承认的冲动。

您那园丁精神培养祖国的花朵,让我十分感动,万分佩服。您是风,为我们带来远方的天籁,通过您,我们能认识这个丰富的世界;您也是一阵清风,为我们拂去身上的尘埃,让我们轻松地迈出人生的前几步;您更是长风阵阵,拂动我们的衣衫猎猎作响,助我们“直挂云帆济沧海”。

幽默无比的您让我知道了,世界是如此的五彩缤纷,风吹过原野,绿草茵茵,风越过山林,万木茁壮;风掠过海洋,远帆点点,百舸争流。

永不骄傲的您让我明白了,要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永远定格在夜空;交要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后。

爱说历史的您让我记住了莎士比亚的一句话:“人生如戏,生命是舞台,每个人就扮演着自己的角色,且让每个人都好好走过有意义的一趟。”

老师,您知道吗?您的出现,您的故事,让我深深地感受到生命是一项奇迹。一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一双毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜过小提琴的夜曲;在冰雪封冻的大地,仍有许多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。

老师,您就是我看到的奇迹,有您的教导我感到万分幸福。

好吧!学生就此停笔了,最后只想对您说一句:“辛苦了!”

我的老师小学作文2

我的数学老师是一个有趣的人,他就像是我们的大哥哥一样关爱我们,所以大家都叫他“超哥”。

他呢,有双烔烔有神的眼睛,声音特别好听。当他给我们班上第一堂课时,全班就炸开了锅。“哇,这老师好帅!”“天呐,这也太帅了吧!”同学们议论纷纷。

我从小数学就不好,对数学也提不起什么兴趣,可到了初中就发生了巨大的转变。超哥讲课特别有趣,有些难懂的题目,他就会拿生活中的一些小事物来做比较。就比如有一题因式分解题,我琢磨了半天,急得像只猴子一样抓耳挠腮,还是解不出。等到超哥在课堂上用羊肉串来作较,我就恍然大悟了。下午自由活动时, 只要超哥一来,同学们就像小金鱼一样纷纷涌向超哥。大家要问的题目各不相同,而超哥给这个同学讲完,又给另一位同学讲解。这闷热的天气,教室里几台电风扇不停地工作着,但也没带来一点凉意,一滴颗颗豆大的汗珠从超哥的脸上划下,但他浑然不知,继续辅导我们。

超哥可谓是个“金句王”。上学期,他给我们上“一元一次方程”时,他说得最多的一句话就是:“有方程就有希望。”有一次,有一道填空题是要列方程计算的,刚好上面算的是数学老师的年龄。超哥笑了笑说:“这数据不太对,我改一下。”结果得出的年龄是十八,引得同学们哈哈大笑。

超哥不仅有有趣的灵魂,还有健康的体魄。一天下午,阳光洒在操场上。一个个金黄色的身影出现在跑道上,结束了一下午的课程。同学们伸伸懒腰,准备晚跑。这时,一个熟悉的身影出现在了我们队伍后面。啊哇!是超哥。只见他紧跟在我们队伍的后面,本以为他跑着跑着就掉队了。没想到三圈下来,他显得十分轻松,而一直坚持早晚跑的我们,大口大口地喘着气。

我的数学老师超哥,就像是一盏指路明灯,照亮了我在题海里遨游的我。

我的老师小学作文3

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧。

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……

我有一个非常好的一个老师,她虽然严厉,但是老师的心还是人的软的。我们班的同学不喜欢张老师,因为老师太严格了。

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

老师我爱您。

我的老师小学作文4

匡老师是我的初中语文老师。他个子不高,没有高大威武的形象,但是他的文学才华,却让大家十分佩服。

匡老师知识渊博,教学经验丰富。上他的课总我们感到生动、活泼,轻松、愉快。虽然有时他也会因同学违反纪律而恼火,但依然很风趣。我喜欢上他的课,尤其喜欢上他的课。他讲作文,总是滔滔不绝,妙趣横生,使我们盎然,让我们逐步懂得写作的技巧。记得在七年级时,有一次作文课,他带着拿着书本慢慢走进教室。随着师生互相问好的声音,便进入了正题。听说又要写作文,起初有些同学便露出畏难之色。只见匡老师一笑带过,在讲述了本次作文基本要求之后,接着便施展了他的文采,首先教我们写作要一个好的心态,要相信自己,善于用文章表达自己的所见所闻,所思所感,用文章和他人交流;接着教我们怎样给文章增色的方法,例如要有一个精巧的构思作文吧,要有一个亮丽的开头,要有一个优美的片段,要有一个完美的结尾,词汇要丰富,适当引用名言警句画龙点睛等。他还举例让我们学习怎样巧用排比句。他侃侃而谈,排比句在他口中就像一本《史记》,说 ……此处隐藏5548个字……出学习的方向. 您为我们付出的心血难道还不够吗?

为了让我们学到知识,您常常很晚才回家;为了帮我们完成任务,您不惜抽出在办公室里休息的时间,借用别的课争取为我们多讲一点;为了给我们讲课,您的嗓子常常疼的厉害,可您却从不放弃,您用自己那微薄的工资买了一个扩音器,仍然坚持给我们上课.您这又是为了什么呢?是自己吗?是那一点点的工资吗?不,您是为了我们,可您又何曾又过怨言呢? 罗老师,我想告诉您.在刚开学的时候,我曾经讨厌过您,觉得您对我们要求得太严格了,每天的作业布置得很多.可当我们渐渐处久了以后,我知道,您是我们的朋友,您对待我们就向对待自己的孩子一样.其实,您是多么和蔼可亲啊!您是多么爱您的学生啊! 您对班里的每一位同学都倾注了热情与希望.您把自己的青春,自己的一生都无私的奉献给了我们,却不图回报,毫无怨言. 罗老师:"您辛苦了.您放心,我一定努力学习来回报您这位一直关怀我的老师,您永远是我的好老师,将来,我一定以优异的成绩好好地回报您"。

我的老师小学作文13

还记得在小学三年级时,一位在我们眼里还是陌生的语文老师成了我们班的班主任。

那天,她并没有早早的来到班级,这让我们有了些好奇感,并且我们都认为她是为年纪轻轻而且极其漂亮的女神老师。可是让我们意想不到的是——当她一进门,我们就很失望。她姓王,叫王迎春,并且她不漂亮,是位中年教师,看起来非常严厉。面对一位新的老师,我们都很紧张,不管是好同学还是坏同学。而且,她还是位中年教师,肯定有丰富的教学经验,也肯定非常的严厉。

但经过几天的适应,我觉得她并不是位我们想象中的“超级严师”,而是像孙悟空一样会七十二变的有趣而又温柔的王老师。记得有一次,王老师很严肃的走进班里说:“我们明天要进行一项语文测验,年级要进行排名,所以我们今天要加把劲,争取明天所有同学都能取得好成绩,如果谁有进步或是考得很好,老师会有奖励哦!”“耶”全班都高兴的叫道。老师的嘴角微微一翘,脸上有露出了自豪的笑容。

下课时,我们都没有出教师们,更没有出去玩。而是请王老师给我们辅导,谁一有不会的就会高高的举起手,请老师帮忙。因为全班都很投入,时间就像流水一样跟我们告别了。而我们,又要学习其他科目的知识了。

第二天考完试的下午,王老师抱着一摞试卷,脸上充满着笑容地走了进来。这让我们很高兴,因为这就意味着我们班的考试成绩非常理想。下了这节课,老师的脸上还是保持着这样温柔而自豪的微笑,陪我们一起快乐的玩耍,没有一点嫌我们幼稚的样子。

可是时间过得太快了,一眨眼,与王老师相伴的三年就过去了。我们承诺过一定会来看老师的。就在去年教师节,与老师告别了几个月后,我们又见面了,我们一起到老师新的办公室参观,到新的教室参观,就在要再次告别时,老师还调侃的对我说:“哎呀,解莹晖,我忘记让你帮我做板报了(那是我是班级的宣传委员),没有你,现在高年级帮着做板报,做的一点都没有你做得好,下回一定要来帮忙哦!”“嗯,老师,请您相信我,我一定会再来的!”我含着泪水说道。

现在,我多盼着能早点去看我那有趣又可爱的王老师呀!老师!我一定会再来的!

我的老师小学作文14

“哈哈,真苯呀,不是这样玩的啦,要这样玩,知道吗?……”听见这声音,你一定会想是哪个不懂事的小孩在乱说话吧。呵呵,如果你这样想,那就大错特错了,是我的老师在给同学们上课呢。

他有着两条浓浓的眉毛下面一双小小的眼睛带着一副大眼睛,看起来可有意思了,老师的眼睛虽然很小,可是他看到的东西可多了。他那双里充满了无穷无尽的智慧。一个扁扁的鼻子,还有一张说话幽默,风趣的嘴巴,他就是――林老师。林老师与众不同,他上课时很认真,一本正经的样子;下课后整个人可就像变了样似的,跟同学们“打”成一片,而且像个小孩一样。跟我们“混”在一起的时候,根本感觉不出他是个大人,更感觉不出他是个老师,只觉得他是个很有趣的玩伴,跟老师在一起玩的时候,总会感觉很自在,轻松。

“铃铃铃……”上课铃在提醒我们上课了,我们都像风一般地冲进教室。不过上课铃似乎没有阻止班里的“热闹”。老师来到教室门口,教室里明显安静了许多。他慢慢翻开书,用响亮的声音对我们说:“上课。”我们站了起来,齐声说着:“老师好。””同学们好。”接着,又是一堂有趣的语文课咯。“同学们,现在翻开55页,仔细看书中的内容。”我们大家都认真的看起书来。我看得无聊,就想:反正现在他们在看书,没注意到我,我拿故事书起来看吧。我慢慢的从书包中拿出我最喜欢的《童话故事》,津津有味地看了起来。突然一个声音在我身边响起:“有同学不认真哦,不认真的同学下课要唱歌给全班同学听。”我听着这话,慌张的抬起头,林老师就站在我的前面,怎么这么快就被老师发现了。我马上收起故事书,听话的看语文书。每上到一半的时候,他总会提出一些问题,比如我们上到《鸟》这一课的时候,他就会问我们:“你们喜不喜欢鸟?”我们都回答说:“喜欢。”他接着问我们对鸟有多熟悉,慢慢地把我们带进课文里面。他上课的时候可是一本正经,认真得很呢。他怕我们上课会无聊,有时候上到一半就会讲一些有关于那篇课文的知识,不会让我们觉得枯燥无味,反而越来越喜欢上林老师的课。

我的老师小学作文15

哎,真是不明白,为什么人人都说要爱护班级,但是我讨厌我们班,讨厌我们班的几个女生,以及我们班的班主任,信不信由你,反正我恨老师,并且有证据~

证明老师是“超级偏心”“超级讨厌”证据:

这件事是一个月前,我的朋友毓儿犯了错,班主任因为这样扣了一个月奖金。接下来,上课时,一旦点名便是点着毓儿,一骂人第一个也是毓儿。班主任要是这样也就算了,但是她把和毓儿关系密切的人通通骂一遍,全是脏话。并且对毓儿说了这样一番话:“你是不是认为我们班是垃圾班,你要是不听话也就算了,你把其它好同学带坏了,你是个害人的人,你害了太多人。”骂完后,对着另一个同学温柔、平淡地说:“你先回教室,我知道你是个好同学。”你说说,这样子明显偏心,毓儿受得了吗?所以毓儿只能对我们哭诉,我们都很心疼她,但是没办法。毓儿,仍要被老师骂,被老师点名,被老师排挤。这都是注定。

证明我们班不团结证据:

我们班制定有一个规矩:凡是举报班上同学犯错的人,可得到一定的奖励。本来,我们谁都不是很在意,可是有一天,真相大白。我们班的告密大王终于出现了,她便是慧子。慧子每天都会去到班主任老师那里,打我们的小报告,每个人她都告过,她上课东看西看,总是在搜寻上课分心的人。可她自己却一点不认真,上课睡觉、写作业。其实,她并不是第一个打报告的人,第一个是我们的班长。现在,他们俩居然已经有了

专门记名字的本子了。我们班有几个男生十分反感他们俩,便骂了他们几句,可慧子却诬蔑我们,去给老师说,我们几个女生骂他们俩。你说,这叫团结吗?

或许,这篇文章很差;或许,你们不相信我身处这样的班;或许,我的同学会看到这篇文章,然后又打小报告;或许,你们的班并不像我的班一样;但是这些是真的。人生中的或许太多,我会努力把班调整好的。

努力吧,为了自己以及自己的班!

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