深刻的老师作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的深刻的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
每个人都有一个在母校印象最深的老师,我印象中的老师是这样的:
我们的这位老师姓单,我们都亲切地称她为单老师。单老师虽然已经四十多岁了,但依旧浓眉大眼。
单老师不但长相不差,教书也绝对一流!因为单老师教书也有二十年了,有了充足的经验,所以才教的那么好,同学们总爱上生动的语文课。
单老师也常常批改着同学们的作业,就闭上眼睛,睡着了。我看到这一幕,心里想:老师,您在二十年里都是这样过去的吗?我真想对您说:老师,您辛苦了!您才是真真正正执着的追求者啊!
这就是我印象最深的母校教师一名普普通通的小学教师。
她有着勤奋专注、执着追求、一丝不苟、持之以恒··· ···的品质。
俗话说的好:老师是红烛,燃烧自己,照亮别人;老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵··· ···这是多么美的比喻!
当老师是光荣的,我爱着位单老师,更敬佩这位单老师。
在教过我的老师中,给我印象最深的是强老师。只要一想起他,就想到他镜片后炯炯有神的双眼,他那既严厉有温暖的眼神,让我记忆犹新。
第一次交习字册,我抱着侥幸的态度敷衍了事,还暗自庆幸自己用了这么短的时间,完成了这么多的作业。出乎我意料的是,老师一会儿就找到了我。只见他紧绷着脸,一脸严肃,用手点了点我的字,说:“你是在练狂草吗?写得这么龙飞凤舞!”我瞄了一眼我的字,只见我的字就好像一只只大螃蟹在张牙舞爪。我脸一红,头低了下来。这时,我感受到老师的眼神是严厉的,准备着老师劈头盖脸的一顿臭骂。出乎我意料的是,老师摸了摸我的头,温和地说“态度决定一切!如果你连字都不好好写的话,怎么能期待自己在各方面有所进步呢?”我既惭愧又感动,不禁抬起头来,看到的是老师温暖的眼神,眼神中充满了期待和鼓励。
从此,我认真对待每一次作业。每当我想松懈时,就会想起强老师那既严厉有温暖的眼神。
在我的印象中,我记得最深的还是那全老师,她是一位英语老师,她也是朝鲜人(其实我也是朝鲜人)好啦,不多说了。
她是我三年级的老师,因我在从小就酷爱英语,上补习班。所以我变成了老师的帮手,我也就成了老师的得意弟子,我从来都没让老师失望过,但那次我让老师失望了……
在那次英语默写,我因昨天晚上没有复习英语单词,在那天,老师突然来了个默写,我差点晕菜了。谁能了解我的苦衷,我没复习单词啊!结果考了20分,看到这个分数,我落泪了,这是我嘛?这还是经常考100分的我吗?这时全老师走过我身边,说:“不要灰心,下次再努力被!”……。
虽然全老师不教我了,但我会永远把她印在心中!
教过我书的老师有许许多多,但是我印象最深刻的是——
她高高的个子,胖胖的身材,乌黑的、长长的`头发像黑色的瀑布,戴着一幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了;脸上经常挂着灿烂的笑容,像一朵盛开的玫瑰花。
她是一个有爱心的老师,记得有一次下课,我肚子突然疼起来,疼得哭了起来,这时,她和同学们都来安慰我不要哭,我在她的脸上看到了母亲般的关爱,我停止了哭,我的肚子不疼了。
她也是一位严格的老师,那一次,我的书没有背完,她把我留下了,一直到我背得很流利了,才让我回家。
她也像我的好朋友,在我过生日时,她和朋友们一起唱生日歌,她也送了我一个很珍贵的礼物—晶码机。
猜猜她是谁?告诉你吧,她就是我的班主任——贺卫华老师。
小学六年,有许多老师教过我们。但是,最让我印象深刻的,那就属侯老师了!还记得,小学时期,我们班是年级组中的差班,但自从五年级侯老师但让我们班的语文老师兼班主任后,我们班就已经被该造一新了!
记得老师刚来教我们的那几天,侯老师就让我们以一种新的方式——以民主推选出班委和班干部的新方法,打破了往常的指定方法。在这之前,我曾是这个班的“代理班长”,可能是因为我胆子不大的原因,我没有和他们去竞争班长,也因为如此,老师您发现了我的优点——认真、负责。后来虽然您只让我当了个劳动委员,但毕业时您给了我一张“三好学生”奖状,真不敢相信,我会得奖状,而且是“三好学生”的。
这张奖状,是我在小学生生涯结束时得的,也就是最后一张。每当看到这张奖状,都会想到侯老师。
啊!侯老师,是您让竖立了信心;是您,让我认识自己;也是您,让我明白了许多。感谢您!侯老师!
如果问我印象最深刻的老师是谁,那我一定说是教我一年级的语文老师陈老师了!
一头乌黑发亮的头发披在肩上,显得年轻漂亮。一双炯炯有神的眼睛,戴着一副紫色的方框眼镜,好像所有在课堂上做小动作的同学都会被她发现。
陈老师的教学方法非常好。记得一年级时的一节课,老师教到“德”这字时,写了一个大大的“德”在黑板上,拿出教棒,指向那大大的“德”字,提高声音说:“‘德’字的右边有一个小小的横,千万不要忘记写,不然这个字就写错了。”接着,老师又神秘地压下声音说:“我来告诉你们一个能牢牢记住的方法:我们可以先不看‘彳’旁,看右边,我们把右边的字一个字一个字地拆开来看,编成口诀‘十四个人一条心’。然后,在左边写上‘彳’旁,不就好了吗?”
陈老师的这几句话,我一直牢记在心,从没写错过这个“德”字。
这种事例真是数不胜数。陈老师真是教学有方呀!
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